关汽车教案？ 有关汽车的幼儿教案？

幼儿园小班科学活动教案:《汽车小博士》

1、活动过程：请幼儿回顾已经知道的车的名称、外观特征及用途 我们已经了解了各种各样的车，说一说你都知道了哪些车呢？老师今天要提几个关于车的问题，看看哪个小朋友知道的最多，看看谁是我们的“汽车小博士”。

2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望； 幼儿能用简单的线条记录自己的观察； 幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。

3、“泡泡从哪里来”的主题源于教师对幼儿游戏经验的关注，并在许多幼儿对此感兴趣的基础上，及时转换成一个预设活动。教师依据小班幼儿对周围事物充满好奇和探索的欲望，但其认知活动明显受情绪支配以及对事物之间的内在关系难以理解的年龄特点，将活动目标设计为引起幼儿参与的兴趣，以及与同伴和老师的初步交流。

4、两名幼儿一起游戏：一名幼儿先取出一张图卡，请另一名幼儿根据这张图卡上的线索找到另一个水果的图卡，并接排起来。如此轮流进行寻找接排，直到排完所有的图卡。 小结。 幼儿园小班科学活动教案 篇2 活动目标： 知道车的一些共同特征。 简单清楚地表达自己的想法。 重点： 知道车的一些共同特征。

5、教师向幼儿展示制作沉浮现象的步骤，引导幼儿观察。 幼儿按照教师的示范，自己动手制作沉浮现象。 幼儿观察自己的作品，并用语言描述沉与浮的现象。教案篇2：活动目标： 了解车的基本特征。 能够用语言描述车的特征。活动准备： 幼儿用书《车子的秘密》，教学电子资源《汽车小博士》。

6、知道车的一些共同特征。 简单清楚地表达自己的想法。 重点： 知道车的一些共同特征。 难点： 简单清楚地表达自己的想法。 活动准备： 幼儿用书：《车子的秘密》，教学电子资源：《汽车小博士》。 各种玩具车，教师提供或请幼儿收集一些关于车的图画书、图片。

幼儿园小班语言教案《汽车》

1、幼儿园小班语言教案《汽车》的核心内容及活动安排如下：活动目标 确保幼儿准确使用人称代词“你、我”：通过游戏情境，让幼儿在实际交流中正确运用人称代词，增强语言表达能力。 增强幼儿的倾听能力和理解规则的能力：在游戏中，幼儿需要倾听教师的指令和同伴的对话，从而理解并遵守游戏规则。

2、幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

3、活动前思考 通过观察小班幼儿对汽车玩具的强烈兴趣，我们设计了听说游戏活动《开汽车》。这一活动旨在让幼儿在游戏中扮演“司机”，结合已有经验，通过听、说，明确地理解并使用人称代词“你、我”。

4、幼儿园小班教案《小汽车》（精编6篇）幼儿园小班教案《小汽车》（1）活动目标及关键经验：幼儿在游戏情景中扮演“小司机”，体验平衡能力、自信心、动手能力和自我保护能力的乐趣。平稳走过斜坡，发展动作平衡能力。愉快参与体育游戏，增强自信。动手制作方向盘。学会自我保护。反应能力提升。

5、幼儿园小班教案《公共汽车》1 设计意图： 《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲，它富有动感，节奏明快，非常适合小班幼儿学习，于是我选择此内容设计了这个韵律活动。 整个活动以生动、有趣的坐公共汽车情景串联而成。活动由三个环节组成，即产生兴趣、创编动作、欣赏视频。

6、幼儿园小班教案《快乐的小汽车》1 【设计意图】随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。

小班教案:汽车的故事

小班教案：汽车的故事1 活动目标： 阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩，初步理解故事的意思。 愿意大胆想象并仿编故事结尾。 知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

《还有谁要上车》小班教案 篇1 活动目标： 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 感知故事中象声词运用的趣味性。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 故事《还有谁要上车》，幼儿画册。

出示故事中角色的小图片：水桶、抹布、扫把和簸箕，激发幼儿阅读兴趣，引出故事线索。（1）、教师：图片上画的是什么？这些阿，都是我们劳动的工具，你知道这些工具是怎么工作的吗？（鼓励幼儿积极讲述自己对劳动工具的认识。

幼儿园小班语言教案《汽车》的核心内容及活动安排如下：活动目标 确保幼儿准确使用人称代词“你、我”：通过游戏情境，让幼儿在实际交流中正确运用人称代词，增强语言表达能力。 增强幼儿的倾听能力和理解规则的能力：在游戏中，幼儿需要倾听教师的指令和同伴的对话，从而理解并遵守游戏规则。

通过歌表演“三轮车”，让幼儿感受歌曲的幽默和滑稽。 活动延伸。 在区域活动中可继续让幼儿观察各种车辆的图片，进一步加深幼儿对车辆的了解。 在装扮活动中增设公共汽车的游戏，促进幼儿的社会性发展。 幼儿园小班教案 篇5 活动目标： 倾听故事，随着故事情节展开想像。